基于教師人事系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大學(xué)信息化建設(shè)研究
在農(nóng)業(yè)院校深化產(chǎn)教融合的背景下，各大農(nóng)業(yè)大學(xué)通過教師人事管理系統(tǒng)重構(gòu)，探索出一條特色鮮明的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑。教師人事系統(tǒng)建設(shè)聚焦農(nóng)業(yè)院校師資隊伍"教學(xué)+科研+社會服務(wù)"三位一體的發(fā)展需求，為涉農(nóng)高校人才管理提供了可復(fù)制的實(shí)踐樣本。
系統(tǒng)特色｜破解農(nóng)科師資管理三大痛點(diǎn)
針對農(nóng)業(yè)院校普遍存在的跨校區(qū)師資調(diào)度頻繁、科研團(tuán)隊動態(tài)重組、涉農(nóng)學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)多元等難題，系統(tǒng)開發(fā)了三大特色模塊：跨地域協(xié)同辦公平臺實(shí)現(xiàn)全國14個農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站的遠(yuǎn)程考核；科研項(xiàng)目智能匹配功能促進(jìn)作物育種、智慧農(nóng)業(yè)等跨學(xué)科團(tuán)隊組建；獨(dú)創(chuàng)"農(nóng)科人才評價模型"將新品種研發(fā)、技術(shù)扶貧等指標(biāo)納入職稱評審體系。
應(yīng)用場景｜貫穿教師職業(yè)全周期
從新引進(jìn)教師的學(xué)科適配度分析，到資深專家的田間實(shí)驗(yàn)室聯(lián)動管理，教師人事系統(tǒng)已滲透到人才引進(jìn)、項(xiàng)目申報、績效評估等12個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。特別是在服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方面，通過自動識別教師專長與地方產(chǎn)業(yè)需求的契合度，2024年成功促成37個科技特派員項(xiàng)目落地。
建設(shè)成效｜釋放師資隊伍新動能
系統(tǒng)上線后，人事業(yè)務(wù)線上辦理率提升至92%，年均節(jié)約紙質(zhì)材料3.6噸。更關(guān)鍵的是，動態(tài)數(shù)據(jù)庫為學(xué)校布局智慧農(nóng)業(yè)、生物育種等新興學(xué)科提供了人才儲備分析依據(jù)，輔助決策新建2個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。這種"數(shù)據(jù)驅(qū)動管理"的模式，正在重塑農(nóng)業(yè)院校的治理生態(tài)。
