數字化校園平臺建設的好處到底是什么

  數字化校園是以數字化信息和網絡為根底，在計算機和網絡技能上樹立起來的對教育、科研、處理、技能服務、生活服務等校園信息的搜集、處理、整合、存儲、傳輸和使用，使數字資源得到充沛優化使用的一種虛擬教育環境。經過完成從環境（包含設備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到使用（包含教、學、處理、服務、工作等）的悉數數字化，在傳統校園根底上構建一個數字空間，以拓寬實踐校園的時刻和空間維度，進步傳統校園的運轉功率，擴展傳統校園的業務功用，終究完成教育進程的全面信息化，然后到達進步處理水平和功率的意圖。數字校園歸納處理渠道的建造須堅持“一致規劃、分步實施、加強使用、整合資源、同享數據”的指導思維。

  數字化校園工程又是建造智慧校園的標志性工程，是校園革新與開展戰略不行短少的組成部分；數字化校園建造不僅僅是完成教育、科研、處理及服務手法的現代化，更重要的是人才培養的觀念和教育理念的反常深入革新。以高性能校園網為根底，完成電子教務處理、電子校務處理、科研處理、教育資源處理、后勤與服務處理的全面整合，到達信息化增值服務的意圖，是教育信息化開展的大勢所趨，也是我國教育信息化跨進的必經之路。

規劃準則

  1、樹立一致的信息規范；

  2、構建一致的信息門戶；

  3、構建一致的身份認證系統；

  4、構建安全可靠的公共數據交換系統；

  5、建造先進有用的使用支撐系統(包含工作自動化、教務處理、科技處理、學生歸納處理、人力資源處理、財物設備處理、財務處理、圖書處理、學報處理、體育運動處理、后勤服務處理、一卡通處理、網絡教育渠道、實踐教育信息渠道、教育評估處理、研究生處理、成教生處理與留學生處理等)，完成高校各項處理工作的信息化。先進性：數字校園歸納處理渠道建造選用先進的思維、老練的技能與規劃辦法，合當時潮流與未來開展趨勢，以便跟上科技開展，具有較強生命力，具有長時間使用價值。

  數字校園處理渠道系統是高校教育、科研與處理的公共渠道，它既觸及校園每一個教師、學生與處理人員，又觸及教育處理的每個環節，其功用的好壞直接影響校園平常作業的打開。先知數字化建造系統規劃初，充沛考慮校園網功用、網絡及系統保護人員業務水平、有關職能部門的處理水平、全體用戶的計算機及網絡操作才干等實踐才智情況，根據多年對教育工作的沉積，形成了一套科學高效的實施調和方案。