桂林校園協(xié)同辦公平臺(tái)：以數(shù)字動(dòng)能繪就智慧教育新圖景

在“山水甲天下”的桂林，教育信息化建設(shè)正悄然書(shū)寫(xiě)著新的篇章。隨著教育新基建配套辦公系統(tǒng)的深入推進(jìn)，本地校園協(xié)同辦公平臺(tái)逐漸成為提升教育管理效能的核心載體，為這座歷史文化名城的教育事業(yè)注入智能化基因。

山水之間育新機(jī)

桂林特有的喀斯特地貌孕育了獨(dú)特的生態(tài)智慧，這種因地制宜的發(fā)展理念同樣體現(xiàn)在教育領(lǐng)域。通過(guò)部署校園協(xié)同辦公平臺(tái)，教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了跨校區(qū)、跨部門(mén)的高效協(xié)作，讓教學(xué)資源如同漓江之水般自然流動(dòng)。平臺(tái)深度融入本地教育場(chǎng)景，將審批流轉(zhuǎn)、事務(wù)協(xié)同等環(huán)節(jié)從“線(xiàn)下跑”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢粕限k”，使教師能將更多精力聚焦于教學(xué)創(chuàng)新與師生互動(dòng)。

智慧校園顯擔(dān)當(dāng)

作為信創(chuàng)OA系統(tǒng)的先行實(shí)踐區(qū)，桂林教育系統(tǒng)在保障信息安全的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起符合國(guó)產(chǎn)化要求的數(shù)字化辦公生態(tài)。平臺(tái)既滿(mǎn)足日常公文處理、會(huì)議管理等基礎(chǔ)需求，更通過(guò)個(gè)性化模塊開(kāi)發(fā)，適應(yīng)研學(xué)實(shí)踐組織、民族文化傳承等特色教育場(chǎng)景，展現(xiàn)出對(duì)本土教育脈絡(luò)的精準(zhǔn)把握。

城校共生向未來(lái)

在建設(shè)世界級(jí)旅游城市的背景下，桂林校園協(xié)同辦公平臺(tái)的發(fā)展與城市數(shù)字化進(jìn)程形成有機(jī)共振。平臺(tái)不僅承載著日常管理職能，更成為展示智慧教育成果的窗口，讓教育管理效率與城市山水靈韻相得益彰。這種城校協(xié)同發(fā)展的新模式，正在為西南地區(qū)教育信息化建設(shè)提供獨(dú)具特色的參考路徑。

當(dāng)前，桂林教育系統(tǒng)正以校園協(xié)同辦公平臺(tái)為支點(diǎn)，撬動(dòng)教育治理模式的系統(tǒng)性變革。在保護(hù)山水生態(tài)與傳承歷史文脈的同時(shí)，這座城市的智慧教育圖景已初現(xiàn)輪廓，持續(xù)書(shū)寫(xiě)著科技賦能教育的漓江新篇。