為什么智慧校園是校園信息化發展的必然趨勢

  怎么從數字化學校的服務形式和運維辦理上進行建造，如何為高校供給快捷、高效、有用的運維服務是數字化學校完成“才智”的重要目標，也是學校提高教育的必然趨勢。

  首先，智能可視化辦理，可視化是數字化學校發展的必然趨勢。可視化即經過專業辦理平臺供給的圖形、3D、虛擬化展現等方式實時監測虛擬機、網絡設備、服務器、交換機、存儲、監控設備、安防設備、等設備的運轉狀況。系統和設備運轉過程中負載均衡、路由測試、數據存儲、CPU 等可經過可視化呈現，推進數字化學校智能可視化辦理進程。
  其次，根據大數據、學習剖析、資源特性引薦等技能的數字化學校教育系統，數字化學校中的數字化學校教育系統不同于傳統學校教育形式，是以大數據為基礎、以學習剖析為手法的特性化教育，可協作、自適應、友愛的線上社區，根據定制的信息推送如掌上學校，對教育教育資源的辦理，對教育資源的分配猜測等。

  再次，協同作業系統，經過運用一致數據庫技能、一致存儲系統，對校內數據一致辦理，防止部分間的信息封閉，完成不同部分對各自人財物事務的辦理，以及校內校外協同作業。協同作業系統是根據學校組織機構的辦理信息系統的才智融合，一致的學校教務、學生、人事、財政、后勤、科研等辦理數據，可極大提高辦理層的作業效率。

  最后，根據大數據的教育資源分配猜測及決議計劃系統，在數字化學校里的大數據年代，可對收集到的一切實時數據和歷史數據進行剖析，洞察和猜測教育教育的發展方向、學校人財物等資源配置趨勢和決議計劃辦學方向。
  數字化學校的功用涵蓋了才智教育、才智辦理、才智科研和才智服務等，主要表現為根據高校組織機構的辦理信息系統的才智融合、信息化環境的才智辦理、便捷的作業流程調整、根據大數據的教育資源分配猜測及決議計劃能力等。因而，對于高校完成數字化學校辦理平臺的構建，顯得尤為重要。