教務管理中心

1 系統概述

教務管理工作是是高等教育中的一個極為重要的環節，是整個院校管理的核心和基礎。隨著信息技術的飛速發展，高等教育對教務管理工作提出了更高的要求。利用先進的技術手段對提高學校教育、培養、管理水平，提高人才的綜合素質，打造高品質大學具有廣泛深遠的意義。

學校基地教務管理系統采用高效的事務處理機制和信息管理模式，同時兼容學校原有教務管理系統，為學校的教務工作提供了直觀的評價數據，為提高教務工作效率和推進高校教學改革提供了重要的參考依據。

2 總體規劃

  1)基本數據管理

基本信息維護主要完成對教師信息及教室信息的各項維護功能；教務處管理員對于教師信息只有查詢功能，不具有增刪改的權限，但可以維護教師的電子檔案。包括教師信息管理、課程庫管理、開課課程管理、教研室信息管理、班級信息管理、教室信息管理、管理實踐實訓教學環節。

2）教材管理

各專業年級老師申報需要計劃上課程，添加定稿申請，管理員設置教材征訂審核流程。

教材發放多種方式發放，可放放到專業，年級，班級學生，各種靈活發放方式。發放到系部：系部統一收領課本教材，由各系部獨立處理；發放到專業：專業統一收領課本教材，由各專業獨立處理；發放到班級：由各班級負責人領取書本教材，書本直接到班級發放；發放到學生：每個學生直接到教材領取處領取各自的教材，進行教材登記

3）教學課程管理

主要完成在網上制定各院系、專業教學、實訓計劃。教務處管理員可制定各院系公課教學計劃及最后的審批工作。包括安排平臺課\教學計劃\教學計劃審核等。

4）教學計劃管理

教學執行計劃是根據教學計劃生成的當前學年、學期所遵循的執行計劃，該計劃在教學計劃的基礎之上，針對實際情況課程安排可能發生變更后形成的，教學執行計劃是某個院系學生在當前學期計劃要上的課程。 教學執行計劃由各學院在學期初從教學計劃中直接導入生成，生成后可對其進行調整，并將確定的教學執行計劃數據提交給教務處審核，教務處審核通過后生成后續的教學任務書。

5）教學任務管理

教學任務書是根據教學計劃生成的當前學年、學期的教學任務，教學任務書是某個教學單位在當前學期的授課任務，主要用于院系對一些排課信息的預設，主要是安排上課教師、分合班等。

6）聽評課管理

維護聽評課的聽課日期、聽課班級、課程和授課人信息

進行聽評課的分數錄入

查看登錄用戶的聽評課成績等信息

統計聽評課的整體情況

7）教務總結管理

顯示查詢我的教務總結及教務總結查詢

新增系統登錄人員的教務總結，及對個人教務總結的維護

維護和查看系統人員的教務總結

8）教學進度管理

更新教師教學進度情況，維護各專業各班級教師所帶課程的教學進度情況

9）教學心得

維護教師心得的記錄與分享

維護當前登錄教師心得的記錄與分享

維護教師心得分享的記錄

10）畢業管理

畢業管理主要是完成根據相應的條件對畢業生進行畢業審核與學位審核。包括畢業審核設置\畢業生審核\學位審核設置\學位審核\畢業生統計\導出三庫\畢業證打印\學位證打印。

11）備課管理

針對學期、年級、班級課程的教學進行備課

針對學期、年級、班級課程的教學備課情況進行檢查

針對學期、年級、班級課程的教學備課情況進行查看

12）協作組與集備

維護協作組名稱、組員等協作組相關基本信息

維護各協作組成員發言時間、發言內容等相關討論內容的基本信息

維護集備標題、集備說明、主備人等集備計劃基本信息

維護登錄系統的用戶待發起的集備情況，包括教案目標、重點難點、教學準備、上傳附件等

維護登錄系統的用戶發起的集備計劃情況

維護登錄系統的用戶參加的集備計劃情況

維護整體集備計劃的成果情況

維護集備計劃的檢查相關基本信息

維護登錄系統的用參加的集備計劃檢查情況

維護集備計劃檢查結果情況

13）教師調課

自定義設置調課流程及相關審核人員

維護調課日期、調課節次、換課日期、換課節次等調課相關基本信息的申請情況并自動關聯課表

維護登錄系統用戶的待同意調課申請情況

請假人請假時間進行調課

維護調課申請的審核情況

14）課表維護

維護班級與個人課表

15）課表查看

多維度查看課表信息 

16）系統接口

可以利用這些接口開發新的模塊和應用系統以滿足學校基地以后的擴張和集成學校原有的教務管理系統，進行無縫鏈接，包括：

定義數據輸入輸出接口。

應用程序接口：實現教務管理系統和其他系統（學校原有的教務管理系統等）結合。實現外部標準連接接口，連接所有外部應用。

17）設置教材目錄

  添加每年教學計劃中需要上的課程，訂購教材目錄。

3 系統特點

1.良好的適應能力良好的適應能力

同高校業務流程（學校原有教務管理系統等）無縫集成，可適應不同性質、不同組織方式的業務流程，同時可適應高校組織機構和結構的調整，滿足組織發展和變化的需求。基于網絡的日常事務協作處理平臺可方便地滿足高校多校區遠程辦公和移動辦公的需要，實現跨地域的業務協作。

2.先進的體系架構

采用B/S結構體系，使得用戶只需要通過瀏覽器即可輕松完成各種信息處理，簡單易用，大大縮短了系統建設周期，節省了管理費用。三層體系的構件化設計，使系統各部分的獨立性以及互連能力更強，便于擴充和維護。

3.靈活的系統配置

本系統是一個開放體系，它允許用戶根據學校具體工作特點對系統加以修改，實施時可根據學校的實際規模和管理結構由系統管理員進行配置。采用開放式的數據庫平臺和.netcore技術，確保隨著組織的組合和擴展，可迅速做出相應的系統調整和變化，極大地適應用戶在不同環境和條件下的需求。

4.有效的信息共享

嚴格遵循主流的技術標準和規范，采用XML和Web Services等技術，為第三方軟件及二次開發提供服務接口，易于與第三方軟件（原有系統、未來學校基地將建設的其他系統、各級主管部門或其他外部機構的相關系統等）進行集成和整合。

5.完善的安全機制

操作安全性由網絡登錄驗證、數據庫登錄驗證、應用系統使用驗證三級組成，客戶端采用分級授權和驗證機制——多層安全控制機制確保只有經過授權的用戶才能訪問系統資源，并在數據傳輸、存儲、備份恢復等過程中保證數據的高度安全性。多層次的系統架構便于建立防火墻，防范計算機病毒和非法用戶的攻擊。